De werkplek als leerplek.
Principes voor het ontwerp van een krachtige leer-werkomgeving
L. Woudstra, J. Cuperus, D.J.M. Nijman & J. Sanders
Doel van het project
Dit artikel richt zich op het ontwikkelen van ontwerpprincipes om een krachtige leer-werkomgeving voor medewerkers in organisaties te creëren.
De gebruikte methode
Het onderzoek is gebaseerd op (a) een literatuurstudie, (b) interviews met experts en HR-professionals en (c) een online sessie met HR-professionals.
De resultaten
Het onderzoek heeft geleid tot dertien ontwerpprincipes die HR-professionals kunnen gebruiken om de reguliere werkomgeving in hun organisatie om te vormen tot een krachtige leer-werkomgeving.