Met het afronden van de pilotfase eind juni 2025 markeren we een belangrijke mijlpaal om richting te geven aan de ontwikkeling van het toekomstige instrumentarium om richting te geven aan LLO. Dit instrumentarium heeft als doel onderwijsinstellingen en het werkveld beter in staat te stellen om met behulp van LLO-oplossingen te anticiperen op de arbeidsmarkt van de toekomst.
Pilotfase
De afgelopen maanden hebben in het teken gestaan van het organiseren, uitzetten en begeleiden van diverse pilots in verschillende regio’s. Deze pilotonderzoeken zijn uitgevoerd in uiteenlopende regio’s en sectoren. Deze hadden tot doel om via praktijkexperimenten zicht te krijgen op wat werkt, waar de knelpunten zitten en wat nodig is om LLO op grotere schaal mogelijk te maken.
Alle pilots zijn nu afgerond. De betrokken partijen hebben een rapport opgesteld en opgeleverd. In totaal zijn er een negental pilots georganiseerd die LLO-Katalysator uiteindelijk waardevolle informatie en uitkomsten hebben aangereikt. Op basis hiervan is er een actueel beeld ontstaan over hoe het LLO op dit moment vormgegeven wordt, zowel nationaal als internationaal, en zijn er enkele aanbevelingen gedaan. Alle rapporten zijn te vinden onder aan deze pagina.
Aanbevelingen
Van de Bunt is gevraagd om deze inzichten te analyseren en te vertalen naar een heldere systemische duiding: waar lopen we tegenaan, waar zitten de structurele mechanismen die verandering belemmeren en wat zijn de contouren van een toekomstbestendig LLO-instrumentarium? In diverse bijeenkomsten met betrokkenen van binnen en buiten de LLO-Katalysator is toegewerkt naar een analytisch kader om een ontwerprichting te bepalen voor het toekomstige instrumentarium.
Redenerend vanuit het analytisch kader staan de volgende thema's centraal:
-
Er is een 'grensgebied' is tussen de arbeidsmarkt (vraag naar arbeid) en het ontwikkelen van LLO-aanbod (aanbod van arbeid).
-
Er is veel data maar de informatieoverdracht is momenteel nog onvoldoende efficiënt.
Wat gaan we nu doen?
De komende periode zal er verder worden gewerkt aan een aantal ontwerprichtingen, die antwoord moeten geven op deze twee thema's. De vraag die hierin centraal staat is: Hoe kunnen we onderwijsontwikkelaars ondersteunen om meer evidence-based te werken zodat er duurzaam en gericht LLO-aanbod komt?
Mogelijke vervolgvragen hierop zijn bijvoorbeeld:
-
Hoe kunnen we onderwijsontwikkelaars opleiden/ondersteunen in het gebruik van data en arbeidsmarktinformatie?
-
Hoe kunnen we bestaande data en arbeidsmarktinformatie beter afstemmen op de behoeften van de onderwijsontwikkelaars?
Op basis hiervan zullen uiteindelijk de definitieve ontwerprichtingen bepaald worden. Op basis van deze definitieve ontwerprichtingen zullen we overgaan tot het laten ontwikkelen van een aantal prototypes, waarna deze prototypes in een aantal regio’s worden getest en gestaafd met het uiteindelijke doel om te bepalen of ze voldoende aansluiten en ondersteunen in de praktijk.
Deel ook je verhaal
Heb jij een ook verhaal dat goed past bij Lang Leve Ontwikkelen? Deel het en inspireer anderen!