Doel van het handboek
Het handboek is bedoeld om onderwijsinstellingen, bedrijven en andere betrokkenen te helpen met het begrijpen, ontwikkelen en toepassen van businessmodellen voor publiek-private samenwerking (pps) tussen onderwijs en het bedrijfsleven. Het maakt inzichtelijk hoe zulke samenwerkingen succesvol waarde kunnen creëren in een tijd waarin onderwijs en arbeidsmarkt continu veranderen. Het handboek richt zich op het faciliteren van onderwijsinnovatie, betere aansluiting tussen onderwijs en praktijk, en het versterken van duurzame samenwerkingen.
De gebruikte methode
Het boekje bevat een verzameling van vijftien concrete businessmodellen uit de praktijk van pps’en. Deze modellen laten verschillende manieren zien waarop onderwijsinstellingen en bedrijven kunnen samenwerken zodat:
-
studenten beter voorbereid zijn op de arbeidsmarkt;
-
bedrijven toegang krijgen tot talent, innovatie en vaardigheden;
-
onderwijs en beroepspraktijk nauwer verbonden worden.
De modellen bieden een praktijkgerichte insteek om:
-
bestaande samenwerkingen te analyseren;
-
nieuwe PPS-initiatieven te ontwerpen;
-
partners te helpen keuzes te maken rond waarde creatie, financiering en governance.
De resultaten
Het handboek laat zien dat publiek-private samenwerkingen:
-
kunnen bijdragen aan up-to-date onderwijs dat beter aansluit bij technologische veranderingen en arbeidsmarktbehoeften;
-
maatschappelijke, economische én sociale meerwaarde genereren voor studenten, onderwijsinstellingen en bedrijven;
-
inspirerende voorbeelden bieden die anderen helpen om samenwerking effectiever en duurzamer vorm te geven.