Unlearning, relearning, and reactivation in times of rapid change and crisis
Hanna Björner Brauer en Sara Willermark.
Foto credits (geïnspireerd op afbeelding van): Robertoferraro.art
Over dit artikel:
''Unlearning, relearning, and reactivation in times of rapid change and crisis: the case of electric utilities'' is een wetenschappelijk artikel (Journal of Workplace Learning) dat zich richt op de manier waarop werknemers ontleren en opnieuw leren (verouderde kennis en werkwijzen loslaten en nieuwe kennis en vaardigheden verwerven) in tijden van snelle verandering en crisis. Het artikel is gebaseerd op focusgroep interviews in de Zweedse energiesector, specifiek bij elektriciteitsmaatschappijen ten tijde van energiecrises in 2022–2023. Het biedt een helder overzicht van hoe professionals leren en zich aanpassen op de werkplek onder uitdagende omstandigheden, en introduceert daarbij het nieuwe concept “reactivatie” (het hergebruiken van vergeten of in onbruik geraakte vaardigheden en routines) als nuance binnen de theorie van ontleren & opnieuw leren.
Voor wie is dit relevant?
Deze informatie is speciaal geselecteerd voor professionals en beleidsmakers in onderwijs en bedrijfsleven die zich bezighouden met leren op de werkvloer en samenwerking tussen onderwijs en praktijk. Denk aan HR-professionals, opleidingskundigen, docenten in mbo/hbo en training- & curriculumontwikkelaars. Het is met name interessant als het onderwerp zich focust op het vormgeven van professionele ontwikkeling, curriculuminnovatie of publiek-private leernetwerken om werknemers en studenten voor te bereiden op snelle transities en crisis-situaties..
De belangrijkste inzichten
In deze bron ontdek je onder andere:
- Leren in crisistijd is relationeel. Professionals leren niet alleen individueel, maar vooral via samenwerking binnen de organisatie, met andere organisaties, over sectoren heen en met burgers/klanten.
- Ontleren én opnieuw leren zijn nodig. Effectieve aanpassing vraagt om het loslaten van verouderde aannames en het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden, bijvoorbeeld rond communicatie, analyse en samenwerking.
- Reactivatie is cruciaal. Niet alle oplossingen zijn nieuw: het opnieuw inzetten van eerder verwaarloosde kennis en routines (zoals crisis-oefeningen) vergroot de wendbaarheid en weerbaarheid van organisaties.