De arbeidsmarkt verandert sneller dan ooit. Dat vraagt om onderwijsinstellingen die niet alleen bijscholen, maar een cultuur bouwen waarin leren vanzelfsprekend is. Inholland zette hierin een belangrijke stap met de afronding van het LLO-Katalysatorproject ''Innovatiemotor voor de regio''. De afronding van dit project werd gemarkeerd tijdens het LLO-festival in Haarlem en laat zien hoe een hogeschool deze omslag niet alleen denkt, maar ook doet. Met lef, samenwerking en een aanpak die verder gaat dan een project, richting een cultuur waarin leren continu mogelijk wordt gemaakt.
De resultaten: van beweging tot concrete tool
De inzichten uit het project kwamen samen in de LLO-Learning Toolkit: een set laagdrempelige, direct toepasbare leermiddelen waarmee medewerkers zelf kunnen ontdekken, reflecteren en ontwikkelen.
De toolkit bestaat uit vier onderdelen:
- De LLO-Scan
Helpt ontdekken waar de sterke kanten en ontwikkelmogelijkheden liggen binnen de vier LLO-profielen; - De LLO-Experience
Een interactieve game die je nieuwsgierig maakt naar Leven Lang Ontwikkelen; - De LLO-Learnings
Korte, gerichte microlearnings die aansluiten bij de interesses en leervragen die volgen uit de eerdere onderdelen.
Hoe is Inholland tot dit resultaat gekomen?
Inholland koos bewust voor één duidelijke beweging: samen bouwen aan een organisatie die klaarstaat voor de bij-, ontwikkel- en omscholingsvragen uit de regio.
Centraal in de aanpak van projectleiders Monique Daum en Brigitte Spa stond het meenemen van de organisatie vanaf het allereerste moment.
Wat zij benadrukten: we gaan hier niet alleen iets opleveren aan de organisatie, maar we gaan samen iets bouwen. Dit zorgde voor: sneller draagvlak, herkenning in de producten, minder vertraging en een sterk community-gevoel.
Een voorbeeld van deze aanpak in de praktijk was de inrichting van het IT-systeem. In plaats van direct nieuwe tooling te ontwikkelen, betrok het projectteam de IT-experts vanaf de ontwerpfase. Zo werd zichtbaar wat er al mogelijk was binnen de huidige systemen en hierdoor werd voorkomen dat aan het einde van het project een nieuwe aanbesteding nodig was. Het resultaat: minder vertraging, meer draagvlak en oplossingen die echt passen.
Deel van een bredere landelijke beweging
De beweging die Inholland maakt staat niet op zichzelf. Ook landelijk groeit de urgentie: onderwijsinstellingen worden uitgedaagd om wendbaar te zijn, externe partners actief op te zoeken en LLO schaalbaar te organiseren. Een opdracht die soms complex is, zeker als je nog niet precies weet hoe je van A naar B komt.
Tijdens de opening gaf LLO-Katalysatordirecteur Roos Vermeij daarom een heldere boodschap mee:
“We laten ons vaak leiden door regels of gewoonten, maar in een transitie is het juist goed om eerst te formuleren wat je wilt bereiken, dan te kijken wat je daarvoor nodig hebt, en het dan gewoon te gaan proberen. Er kan vaak zoveel méér in de praktijk. Wat Inholland heeft gedaan is bijzonder, namelijk een programma om LLO breed in de organisatie te laten verduurzamen. In alle geledingen van de organisatie is gewerkt aan een LLO-infrastructuur. Of het nu om inschrijving, didactiek, planning, contacten met werkgevers en afstemming tussen verschillende locaties van Inholland gaat, alles en iedereen is bij elkaar gebracht en waar nodig is de verbetering en verandering ingezet. De organisatie kan daardoor aan de slag èn Inholland groeit in haar relevantie voor de regio.”
''Formuleer wat je wilt bereiken, wat je daarvoor nodig hebt, en ga aan de slag''.
Roos Vermeij Directeur LLO-Katalysator
Nieuwsgierig geworden?
Wil je meer lezen over het project of contact opnemen met de projectleider?
Updates ontvangen
Laat je contactgegevens achter en krijg updates van alle ontwikkelingen en bijeenkomsten die wij organiseren.