HRM-praktijken in Transities Moet Je Leren

De EGT in Regio Foodvalley steunt sterk op kleine mkb-bedrijven (ca. 2–25 medewerkers) in bouw en techniek. Deze ondernemingen kampen met structurele personeelstekorten, onzekerheid door wisselend beleid en marktvraag, en een voortdurende vraag naar technische specialisatie. Ondernemers combineren vaak alle rollen (eigenaar, leidinggevende, werkgever) en hebben zelden een HR-professional in dienst. Hierdoor komen thema’s als strategische personeelsplanning, leren en ontwikkelen, vitaliteit en duurzame inzetbaarheid meestal pas laat of ad hoc aan bod. Dit beïnvloedt zowel hun eigen continuïteit als de snelheid van de regionale transities. Tot welke vragen op het gebied van leren en ontwikkelen van de ondernemer dit leidt, was de kern van dit project.

Doel van het project was om via vraagarticulatie met mkb-ondernemers te komen tot een plan van eisen (PvE) voor een leer- en ontwikkelactiviteit waarmee zij transitiegerichte HRM-competenties rond goed werkgeverschap kunnen ontwikkelen, in een vorm die aansluit bij hun praktijk. Drie vragen stonden centraal: welke partners nodig zijn, welke knelpunten ondernemers ervaren, en op welke manier zij willen leren.

Het project voerde een proces van vraagarticulatie uit door het organiseren en uitvoeren van zes focusgroepen (praktijktafels) met vertegenwoordigers uit de bouw- en installatiesector. Op basis van de uitkomsten werd een concreet PvE geschreven. Uit de praktijktafels kwamen, naast herkenning van de voor de ondernemeres bekende effecten van arbeidsmarktkrapte, vooral ontwerpprincipes voor leren naar voren. Ondernemers willen leren in homogene groepen met collega’s uit dezelfde sector, op tijdstippen aan de randen van de dag, in korte, praktische sessies. Toegang loopt bij voorkeur via bestaande netwerken zoals coöperaties en brancheverenigingen; onderwijsinstellingen staan niet vanzelf op hun netvlies als partner voor eigen leren. Sectordata werken goed als gespreksopener en legitimeren het thema. Leren begint vaak pas nadat ondernemers ruimte hebben gehad om “leeg te lopen” op hun zorgen. Het eigen leerproces voltrekt zich vooral via ervaringsuitwisseling; theorie en modellen hebben vooral een ondersteunende rol als “kennisprikkel”.

Voor het project 'HRM-praktijken in transities moet je leren' werkten de volgende partners samen in een consortium: Christelijke Hogeschool Ede (Innovatiewerkplaats Goed Werkgeverschap, hbo), Christelijke Onderwijs Groep (mbo, techniekopleidingen), Regio Foodvalley (Human capital agenda), en Barneveldse Techniekopleidingen (BTO, een coöperatie van meer dan 100 mkb-ondernemers in de techniek). BTO was de brug naar de ondernemers. Er wordt met partijen nagedacht over het formuleren van een lange termijn agenda en samenwerking over dit vraagstuk en borging in de nieuwe human capital agenda van Regio Foodvalley.