LLO-verhalen

Tijdens onze Expeditie Leercultuur spraken wij met Tom Adams en Joris van Oers, de oprichters van de Echo-app en onderdeel van ons leercultuur innovatie portfolio. Met deze app kunnen professionals informele leermomenten en ervaringen op de werkvloer vastleggen. Wat zich normaal tussen de regels door afspeelt, wordt zo zichtbaar en bespreekbaar, zodat ervan geleerd kan worden. Vol enthousiasme vertelden Tom en Joris hoe intrinsieke motivatie de brandstof is voor ontwikkeling. Hun verhaal gaat over de praktijk, over een cultuur waarin ervaringen leidend mogen zijn en over een eenvoudige digitale steunpilaar die het leren vastlegt en verdiept: Echo. 

Leven Lang Ontwikkelen (LLO) gaat niet alleen over opleidingen, trainingen of bijscholing. Het gaat ook over alledaagse momenten van groei, vaak onverwacht, persoonlijk en niet altijd direct verbonden aan werk of school. Dáár draait het om binnen onze reeks “Mijn LLO-Moment”. Deze maand deelt Rani Nakorikantodas haar LLO-Moment. 

De eisen aan professionals in de groene buitenruimte veranderen snel. De uitdagingen rondom bodem- en waterbeheer, klimaatadaptatie en gezondheid vragen om nieuwe rollen en andere vaardigheden. Op 18 september 2025 kwamen op de locatie van TerraNext in Eelde de projectleiders van alle 11 LLO-Katalysator-projecten in Regio Noord-Nederland samen met medewerkers van TerraNext, DCTerra, Gemeente Assen, Staatsbosbeheer en andere genodigden zoals de gemeente Groningen. Ze deelden ervaringen en inzichten over de toekomst van de groene buitenruimte en hoe leren en ontwikkelen daarop kan inspelen.    

Leven Lang Ontwikkelen (LLO) gaat niet alleen over opleidingen, trainingen of bijscholing. Het gaat ook over alledaagse momenten van groei, vaak onverwacht, persoonlijk en niet altijd direct verbonden aan werk of school. Dáár draait het om binnen onze reeks “Mijn LLO-Moment”. Deze maand deelt Annemarie Knottnerus, Programmaleider Leren van de Praktijk en Richting geven aan LLO, haar LLO-Moment. 

De LLO-Katalysator is altijd op zoek naar goede voorbeelden van onderwijs dat Leven Lang Ontwikkelen kan stimuleren of inspireren. In MBO Scratch van MBO Utrecht vonden wij zo’n goed voorbeeld. Bij MBO Scratch zijn er geen lesroosters, geen leslokalen en toetsen. De coaches van de opleiding bieden ruimte om te ontdekken waar studenten blij van worden, waar ze goed in zijn (of juist niet). Tijdens de opleiding leert de student hoe je zelf je leerproces vormgeeft, projecten uitvoert en samenwerkt met professionals.

Tijdens de Expeditie Leercultuur op 7 oktober 2025 bij Perron038 kwamen pioniers uit onderwijs en mkb samen: mensen die zich inzetten voor een sterke leercultuur op de werkvloer. Een dag waar verbinding, samen experimenteren en plezier centraal stonden.

Wat gebeurt er als onderwijs en mkb samen de toekomst van leercultuur op de werkvloer verkennen?  
Tijdens Expeditie Leercultuur op 7 oktober vierden pioniers uit het mkb en onderwijs de kracht van samen leren, ontdekken en verbinden.  

Tijdens de Nationale LLO-Conferentie spraken we met verschillende mensen over hun perspectief op leren in 2040. De gesprekken vonden plaats in een bruisende setting vol energie en ideeën, maar inmiddels ligt die dag al een tijdje achter ons. Tijd dus om terug te blikken én vooruit te kijken. In deze blog staat het perspectief centraal van iemand die het geheel overziet: Roos Vermeij, directeur van de LLO-Katalysator. We spraken haar over de toekomst van een Leven Lang Ontwikkelen en hoe we daar samen werk van maken.  

Met het project LLO-Puzzelstuk zetten onderwijs en bedrijfsleven samen een mooie stap richting een oplossing voor het groeiende tekort aan technisch en bouwkundig personeel. 

Vijf jaar Gas erop! leverde voor hen niet alleen successen op, maar ook waardevolle lessen. In deze blog delen zij de hobbels, inzichten en groei die het project heeft doorgemaakt en waarom ze met vertrouwen terug- én vooruitkijken.