LLO-verhalen

De toekomst van onderwijs vraagt om digitale oplossingen die de lerende centraal zetten. Binnen het programma Npuls wordt gewerkt aan een infrastructuur die flexibiliteit, veiligheid en eigenaarschap mogelijk maakt. Denk aan één digitale onderwijsruimte voor iedereen en aan toepassingen zoals de eduwallet, waarin lerenden zelf hun onderwijsresultaten kunnen beheren.

We spraken met Miguel Visser, projectleider Graafschap College, over zijn project in de bouw- en installatiesector. Een sector waar scholing niet vanzelfsprekend is en waar juist veel kansen liggen voor leven lang ontwikkelen.

Leven Lang Ontwikkelen (LLO) gaat niet alleen over opleidingen, trainingen of bijscholing. Het gaat ook over alledaagse momenten van groei, vaak onverwacht, persoonlijk en niet altijd direct verbonden aan werk of school. Dáár begint onze nieuwe reeks “Mijn LLO-Moment”.   

Zuyd Hogeschool maakt goed werk van LLO met microcredentials én de bijbehorende samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. 

Een Leven Lang Ontwikkelen (LLO) organiseer je niet alleen. Bij Fontys Hogeschool staat samenwerking centraal in de aanpak. Anne de Bonth, programmamanager LLO bij Fontys Hogeschool, vertelt hoe bestaande partnerschappen worden benut én versterkt om leren en werken in de regio dichter bij elkaar te brengen.

Hoe kunnen we het belang van leren en ontwikkelen tot actie omzetten? Hoe geven we mensen een duwtje in de juiste richting? Gedragsdeskundige Loes Kievitsbosch van Bureau Duwtje nam de aanwezigen tijdens de LLO-Conferentie mee in de wereld van nudging, het subtiel veranderen van gedrag.